El 2010 fue un año muy especial. Argentina festejó el Bicentenario de la Revolución de Mayo.
Sin duda, por todo el territorio nacional se multiplicaron los actos y homenajes. Desde las bases antárticas, hasta Humahuaca y, desde las costas patagónicas, hasta los Andes, se vio flamear nuestra bandera y, al pie, del mástil un puñado de argentinos rememoró la revolución que, dio nacimiento a nuestra Patria.
El Dámaso se sumó a los miles de actos de homenaje. Pero su acto fue único. Al estilo del Dámaso.
El lunes 6 de diciembre a las 18.00, el telón del Auditorio Belgrano se corrió ante más de mil doscientos espectadores que, casi colmaban su capacidad.

La Sub Regente EGB, Profesora Perla Blanco, se dirigió al público presentando el espectáculo: “Revolución 200 Años de Historia de un País Grande, de un Gran País”
Tres pantallas comenzaron a reflejar imágenes de la Revolución de Mayo, mientras los chicos de 1º “A” interpretaban el cuadro Candombe.
La excelente coordinación y disciplina de movimientos de los más chiquitos, arrancaron aplausos de los presentes.

A continuación, fue rememorada la creación del Ejército Argentino. Los alumnos de 4º “A”, reconocieron, en las proyecciones, a sus compañeros. Sobre un helicóptero UH 1H, montados sobre un TAM o haciendo movimientos vivos sobre el terreno, los pequeños soldados conmovieron al público.

Luego, los niños comenzaron sus desplazamientos sobre el escenario, brindando una marcial coreografía a la marcha del Ejército Argentino y a San Lorenzo. El cuadro presentado llevó el mensaje de un Ejército custodio de nuestras mejores tradiciones, lo que se vio reflejado en el calor del público y su aplauso.
Los relojes, en las pantallas, adelantaron 100 años. Y así, apareció una Argentina destino de millones de inmigrantes.

El homenaje a todos aquellos que llegaron a nuestras tierras en busca de Paz, Pan y Trabajo, había comenzado.

La tarantela vestida con la tricolor, vistió el escenario. Los alumnos de 1º “C” alegraron el auditorio con su baile. Sin duda muchos apellidos de los chicos, provienen de la vieja Italia.

A continuación 2º “A” recreó las tradiciones griegas. El crescendo de “Zorba” exaltó los aplausos y motivó a los bailarines.

Cada nacionalidad presentada, era precedida por envejecidas imágenes de inmigrantes embarcados. Bajo los trajes y vestidos se adivinaban rostros conocidos. Incluso un concentrado capitán, atisbaba el horizonte, en búsqueda de un esquivo Buenos Aires. El curtido marino tenía un sugestivo parecido al director del colegio, su misión era la misma: llevar a buen puerto a sus pasajeros.

Así, se fueron desgranando, una a una, todas las comunidades.

Las nenas de 2º “A” pintaron de celeste el escenario como odaliscas salidas de una historia de Las Mil y Una Noches.
Las “manolas” de 3º “A” encendieron de fuego el proscenio, con sus vestidos rojos y su españolísima danza.

El Can-Can de 4º “A”, fue un viaje a Francia, vía Moulin Rouge. Uno de los cuadros más aplaudidos.

Desde Europa Central y Medio Oriente, llegaron los judíos a su nueva tierra de promisión. Los encargados de ejecutar las típicas danzas fueron los alumnos y alumnas de 4º “C”.

La representación de la comunidad celta aportó una sorpresa al público. Los acordes de Scotland the Brave, interpretados por un gaitero escocés, reverberaron en el inmenso auditorio.

Desde la entrada, dirigiéndose al escenario entre las filas de butacas, el gaitero encabezó una columna de pequeños ataviados con trajes típicos galeses. Así 5º “A”, interpretó danzas folklóricas celtas con el fondo de proyecciones de sitios tradicionales de las islas británicas.

Los chicos y chicas de 5º “C”, tuvieron a su cargo la representación del lejano oriente. Una danza acompañada de sombrillas de papel, dio lugar a un ballet que representaba las luchas de guerreros orientales, provistos de armas tradicionales como la katana y el unchaco.
Un ajustado y medido combate, no exento de emoción que, arrancó calurosos aplausos.

Luego fue el turno de la Argentina, a través del tango, interpretado por las alumnas de 6º “A”, el que dio el corolario a las colectividades. “Por una cabeza”, dio el entorno musical a una sincronizada coreografía, donde se lucieron las chicas con sus precisos y sugestivos movimientos.

Nuevamente los relojes de las pantallas avanzaron. El tiempo era hoy.

Las lápidas se abrieron, dejando salir a los zombies de 6º “A”. La danza y la música transformaron al escenario en una remake de Michel Jackson, repetido en cada alumno.

El cierre se trasladó al futuro. Una nave espacial llevó a los presentes a un 2110 de luz, movimiento y color. Los grados 3º “A” y 3º “C”, quebraron la oscuridad con luces en movimiento. Un espectáculo que recibió calurosos aplausos de todos los espectadores.

El cierre estuvo a cargo de cuatro cantantes: los profesores: Zulma Ontivero y Fabián López Peralta y los alumnos: Amira Laciar y Pedro Cuomo, quienes interpretaron la canción “La Fuerza de la Libertad”.

Luego, el director del Instituto, Cnl. (R) Héctor Gallardo. En su alocución, agradeció el esfuerzo de todos los que, desde marzo, trabajaron para lograr el espectáculo.

Aseguró que, la promesa final de un 2110 aún mejor para nuestra Patria, lo tendría a él como director del Dámaso. Felicitó a los alumnos por el trabajo realizado y el empeño puesto en el mismo.

A continuación obsequió ramos de flores a quienes encabezaron el proyecto, poniendo de manifiesto el agradecimiento de toda la comunidad educativa del Dámaso.

El acto fue de una especial excelencia, no tan sólo por su calidad artística, sino por la perfección del vestuario y de la producción.

Los responsables del logro fueron:

Idea y realización: Pablo Regis y Solange Klein

Dirección general: Pablo Regis

Edición digital: Dominio Digital Televisión

Coreografía: Solange Klein

Cantantes: Profesores: Zulma Ontivero y Fabián López Peralta

Alumnos: Amira Laciar y Pedro Cuomo

Colaboradores: María Eugenia González Estévez, Julia Álvarez y Melina Asorey

Producción general: Solange Klein y Pablo Regis

Producción ejecutiva: Tn Cnl  Daniel Grossa

Y por supuesto,  alma mater del proyecto, e impulsores del mismo, fueron el director Cnl. (R) Héctor Gallardo y la Subregente Profesora Perla Blanco

6ºA: "Thriller", mayo contemporáneo